Siguiendo Instrucciones de la Dirección General de Participación y Equidad de 6 de mayo de 2014 vamos a iniciar en el centro el procedimiento para la aplicación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.
Este protocolo se viene aplicando hace algunos cursos en todos los centros de Andalucía.
Al final de la etapa de Infantil y de Primaria el profesorado elabora un informe del alumnado de 5 años y 6º que se acompaña de un cuestionario que elabora la familia.
Durante el mes de octubre el profesional de orientación del EOE (Equipo de Orientación Educativa) analizará los informes para detectar el alumnado con altas capacidades intelectuales e iniciar en su caso los pasos necesarios para ofrecerles una atención educativa especializada.
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